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    他说得四平八稳，却是老生常谈，了无新意。

    周博士不置可否，目光扫向其他人。

    陈景行站起身：“学生以为，‘中和’重在‘和’。政通人和，上下相安，便是中和之象。”

    依旧空泛。

    周博士眉头微蹙，目光在堂内逡巡，最后落在曾秦身上。

    “曾秦。”

    曾秦起身：“学生在。”

    “你来说说。”

    堂内所有人的目光都聚焦过来。

    有期待，有好奇，有幸灾乐祸——周博士这问题看似简单，实则极难。

    既要紧扣经义，又要有自己的见解；

    既要言之有物，又不能太过偏激。

    说好了是才华，说不好便是才疏学浅。

    王允、陈景行等人交换了一个眼神，嘴角都浮起一丝隐秘的笑意。

    他们倒要看看，这个被他们捧到天上的“曾状元”，如何应对这当头一棒。

    曾秦沉吟片刻，缓缓开口：“学生以为，先生此问，可分三层来解。”他声音清朗，不疾不徐，在寂静的堂内格外清晰。

    “其一，‘中和’在经义之本。云：‘喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之和。’此是心性层面的中和，修己安人之本。”

    “其二，‘中和’在施政之要。为政者当执两用中，宽猛相济。譬如赋税，过重则民不堪命，过轻则国用不足，须得‘中和’，取民有度，用财有节。”

    他顿了顿，目光扫过堂内众人，继续道：“其三，也是学生今日想说的——‘中和’在经世之用。并非一味折中调和，而是审时度势，因地制宜。”

    “譬如前朝王安石变法，本意是富国强兵，却因操之过急，用人不当，失了‘中和’，终致民怨沸腾。

    而张居正改革，清丈土地，推行一条鞭法，既充盈国库，又减轻小民